Rewalidacja

Co to jest rewalidacja?

Pojęcie rewalidacji odnosi się do całokształtu działań: wychowawczych, dydaktycznych, terapeutycznych podejmowanych na rzecz ucznia z niepełnosprawnością. Rewalidacja odnosi się więc do procesu wzmacniania osoby z niepełnosprawnością i intensyfikowania szans przez niepełnosprawność zmniejszonych.

Co jest celem rewalidacji?

Celem oddziaływań rewalidacyjnych jest maksymalizowanie potencjału rozwojowego dziecka. Prowadząc rewalidację, zmierzamy do jak największego usamodzielnienia ucznia i możliwie pełnego jego uczestnictwa w społeczeństwie. Cel ten możemy osiągnąć poprzez:

• rozwijanie mocnych stron dziecka i wykorzystywanie ich jako bazę do dalszej pracy,
• maksymalne usprawnianie najsilniejszych funkcji,
• korygowanie stwierdzonych zaburzeń,
• dynamizowanie rozwoju poprzez wykorzystywanie naturalnych sytuacji i aranżowanie przestrzeni do nabywania, rozwijania i ćwiczenia umiejętności. ( https://pedagogika-specjalna.edu.pl/rewalidacja/co-to-jest-rewalidacja/

I spoko. Wszystko się zgadza,

Mój uczeń lubi przyrodę. Dużo wie o zwierzętach – to jego mocna strona. Czyta, pisze i ma całkiem dobrą pamięć. OK. A więc trzeba to nadal rozwijać.

Mój uczeń ma duże problemy w komunikacji- nad tym trzeba popracować. Chłopak ma też zaburzone funkcje wykonawcze- trzeba też i nad tym się „pochylić”

A więc teraz miksujemy wszystko to, co wcześniej Wam przytoczyłam z portalu pedagogika specjalna i…

i mamy zajęcia o zwierzętach. Na rewalidacji robimy tak jakby geografię. Why not? Kto nam zabroni.

A co dokładnie robimy?

• ćwiczymy pamięć ( Jeż zapamiętuje nazwy zwierząt)
• ćwiczymy uważne słuchanie- ja opowiadam o zwierzętach, on słucha. Of course potem zadaje pytania 🙂
• kategoryzujemy- tu ptaki, to gady itp.
• notatki!!!! oł jes robimy notatki- czy Jeż potrafi sam z siebie coś napisać? Czy potrzebuje wskazówek/podpunktów itp.? Czy umie korzystać z tekstu?
• komunikujemy się

A może Twój uczeń też lubi zwierzęta? Jeśli tak, to śmiało pobieraj karty, które przygotowałam 🙂